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四年级上册阅读专项测试

2020-10-08 11:15:48

一、 快乐阅读,回答问题。(19分+3分)

比 赛

① 从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强 坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑说:“嘿,凭你那点儿力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的(结果 后果 效果)。”“容易,容易!”大浪放声大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁 摧毁)也不难。它立即答应和小水珠比赛。

② 从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀,滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

③九百九十九天过去了 小水珠来找大浪 你快来看看吧 我已经把石头滴穿了银色的小圆洞还透光呢

④大浪一听着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续冲了几下,可是河边的石头仍(rēnɡ rénɡ)然一动也不动。

1. 用“/”画掉文中括号里不恰当的读音或词语。(4分)

2.在文中第③自然段空白处加上合适的标点符号。(2.5分)

3. 这篇短文的写作顺序是( )。(2分)

A. 按地点变化的顺序写的。B. 按事情发展的顺序写的。

4. 大浪哈哈大笑说:“嘿,凭你那点儿力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话时的神态属于( )。(2分)

A. 虚心 B. 高兴 C. 藐视 D. 关心

5. 本文主要是采用了( )的修辞手法来写的。(2分)

6. “哗——哗——哗——”中的破折号是表示( )。(2分)

A. 解释说明 B. 话题的突然转变 C. 声音的延长

7. 用“——”将文中描写内心活动的句子画出来。(2.5分)

8. 本则寓言故事,让我想到了成语“滴水穿石”,像这样出自寓言故事的成语我还知道有 、 (加分) 、 。(每个词语1分,共2分;多写一个加0.5分,最多只能加1分。)

9. 加分题:联系上下文内容,比赛结束后你会怎样对大浪说,至少用上一句名言。(2分)

二、 阅读、理解与表达。(21分+7分)

关羽和周仓的故事

关羽是三国时候的蜀国大将军,他勇敢善战,为蜀国立下了许多功劳。

周仓是关羽身边的随侍大将,他长得十分魁梧,黑黑壮壮的,像座铁塔,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,一个人可以同时杀退好几个敌兵。每次打仗,周仓都能立下大功,令众人叹服。大家都夸奖周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。

周仓虽然有一身好武艺,但是却很粗心大意,做事鲁莽而不用头脑,有时候白费力气而没有收获,因此关羽一直想找机会劝劝他。

有一天,周仓跟随关羽出去办事,两人在半路中停下马来休息。他们靠在一棵大树下,看到地上有一群蚂蚁爬来爬去。

关羽心想机会来了,他便对周仓说:“周仓,你不是军中有名的大力士吗?今天我们来比试比试,看谁力气大,怎么样?”周仓一听很高兴,心想:“那你是输定了。”于是说道:“好啊,怎么个比法,是摔跤还是比举重物?”关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多!”

周仓一听不禁大笑起来,说:“蚂蚁!就这么个小小的东西,看我一拳打死几十个。”说完,就握紧拳头,拼命往地上捶打。结果,蚂蚁惊吓得四处逃散,周仓手都捶痛了,打死的蚂蚁却没有几只。周仓垂头丧气地坐了下来,这时候该关羽了。关羽微微一笑,伸出一只手指,往地上轻轻一压,就压死了好多只蚂蚁。

周仓看得十分惊讶,一时想不通这是为什么,关羽这才对他说:“一个人光有很大的力气和勇气是不够的,一定要懂得运用智慧和谋略,才能真正做大事、成大器。”周仓听了关羽的话,立刻羞红了脸,暗自下决心以后做事要多动脑子,再也不以力气大而盲目骄傲了。

1. 给带点字选择正确的读音。(2分)

蜀国(sǔ shǔ) 沾沾自喜(zhān zān)

魁梧(kuī kuí) 不禁大笑(jīn jìnɡ)

2. 给下列多音字注音并组词。(4分)

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

3. 周仓和关羽比武,结果怎样呢?请用文中相关的句子回答。(3分)

4.你读懂了最后一段中关羽对周仓说的话了吗?写出你的理解,他的话对你有什么启示呢?(3分)

5. 三国时期是一个英雄辈出的时代,你还知道哪些人物呢?(每空1分,共3分;多写一个加0.5分,最多加1分。)

、 、 、(加分) 、 。

6. 短文中,周仓用拳头打蚂蚁,结果手都捶痛了,打死的蚂蚁却没有几只。而关羽伸出一只手指,往地上轻轻一压,就压死了好多只蚂蚁。其实人和动物的区别,除了人有发达的大脑,还在于人有一双灵巧的手。“手”有如下解释:①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

(1) 我可以根据词语选择合适的义项填写在括号里。(6分)

玩具手枪( ) 手不释卷( )

行家里手( ) 留着一手( )

他的手稿( ) 人手一册( )

(2) 加分题:在学习中,我还积累了很多含有“手”的词语:(每空加0.5分,最多加2分。)

例:手舞足蹈 、 、 。

7. 加分题:这个小故事里面的主人公一定给你留下了深刻的印象吧,你能简单地形容一下他们的性格特点吗?(4分)

周仓:

关羽:

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